Conferència – Entrevista | Tomeu Nadal Mesquida. El futbol no només es viu durant els noranta minuts de partit. També es construeix amb decisions, valors, lideratge i una visió que va més enllà del terreny de joc. Tomeu Nadal Mesquida (Manacor, 1989) és exfutbolista professional mallorquí i actualment forma part de l’àrea esportiva del CD Castellón com a Assistant Recruitment. Format a les categories inferiors del RCD Mallorca, va iniciar la seva trajectòria professional al filial del club abans de defensar la porteria de equips com Getafe B i Gimnàstic de Tarragona.

L’any 2016 va fitxar per l’Albacete Balompié, on es va consolidar com un dels porters més destacats de la categoria i es va convertir en una peça clau en l’ascens de l’equip a Segona Divisió. Posteriorment, va continuar la seva carrera al Real Oviedo i al CD Tenerife, acumulant més d’una dècada d’experiència al futbol professional.

Reconegut per la seva solidesa, lideratge i capacitat de treball en equip, Tomeu ha iniciat una nova etapa fora dels terrenys de joc, aportant la seva experiència, coneixement del joc i visió estratègica del talent des de la gestió esportiva. En aquesta conferència–entrevista, parlarem del seu recorregut personal i professional, dels motius que el varen portar a prendre aquest camí, de la transició de jugador de futbol d’elit a la direcció esportiva d’un club i dels valors que han marcat la seva trajectòria: esforç, constància, compromís i lideratge. Una conversa inspiradora sobre evolució personal i professional, i aprenentatge continu i el futur del futbol. Divendres 26 a les 19:00 hores.

CANT DE NADALES PER PART DEL COR DE SANT VICENÇ DE PAÜL. A s’ Agrícola i amb la sala plena de gent, el dimecres dia 17 de desembre, el cor de nins i nines del col·legi de Sant Vicenç de Paül de Manacor ens va oferir un concert de nadales . Les nadales que ens van interpretar tenen els següents títols: Ara ve Nadal, Campana sobre campana, El rei negre, El trineu, Camell d‘Orient, Les 12 van tocant , Compta amb mi i per acabar “ El 25 de desembre“. En aquesta última nadala tota la sala va participar , contagiada de l‘esperit nadalenc que ens havien transmès els nins i les nines del cor. Després d’un fort aplaudiment, el president de s’ Agrícola, Llorenç Femenias va entregar un merescut obsequi a Toni Gomila , director del Col·legi de Sant Vicenç de Paül de Manacor . Acte seguit, els nins i nines del cor gaudiren d’un ben guanyat refrigeri, servit al saló . Bon Nadal i Molts d’anys en nom de l’ Associació Cultural s’ Agrícola de Manacor.

PRESENTAT A S’AGRÍCOLA «UN MILAGRO PEDAGÓGICO». Dijous, dia 18 de desembre, a les 20,00 hores, a la sala d’actes del primer pis de s’Agrícola, es va presentar amb una gran assistència de públic l’assaig Un milagro pedagógico, de Marga Gomila i Maribel del Toro. Marga i Maribel són dues mestres d'Educació Primària amb una llarga experiència, especialitzades en Innovació Pedagògica, acompanyament docent, acompanyament de centres en procés de transformació educativa i lideratge escolar. Ambdues han format part de l'equip directiu d’un centre públic d’infantil i primària durant set anys, i han exercit com a formadores i assessores pedagògiques en processos de transformació educativa. 

Introduïren la presentació Mariona i Carme, les respectives filles de les autores, molt implicades en el projecte de les seves mares. Ho feren amb molta soltesa i una gran simpatia. Fins i tot havien preparat una senzilla coreografia preparatòria molt efectiva. A continuació, Marga i Maribel ens oferiren una explicació del contingut de l’assaig.

Un milagro pedagógico, tal i com explicaren les autores, «És un llibre que acompanya, no adoctrina; que planteja la possibilitat ben real de convertir una escola pública en un lloc on la infantesa torni a respirar». Les autores asseguraren, també, que «Una altra tipologia d’escola no és un somni, és una decisió que es pren —i se sosté— cada dia. Que l’escola pot ser un lloc en el qual aprendre és sinònim de gaudir; un espai on els somnis són atesos amb respecte i tendresa i on se celebra la curiositat i la creativitat de cada infant més enllà de la rigidesa institucional».